Begabung bedeutet meistens ein besonderes Leistungs- und Entwicklungspotenzial in einem oder mehreren Bereichen, die nichts mit schulischen Inhalten gemeinsam haben müssen. Ob und wie gut dieses durch Fördermassnahmen entfaltet werden kann, hängt von personalen Faktoren (z.B. Lernmotivation) und Umweltfaktoren (z.B. Art der Fördermassnahme, elterliche Unterstützung) ab.

Fördergespräch und Fördermassnahmen

Wichtig bei der Auswahl von Förderangeboten ist, dass diese mit der Schülerin oder dem Schüler abgesprochen werden. Weiterhin sollten sie dem jeweiligen Begabungs- und Entwicklungsniveau entsprechen und zur Art der Begabung passen. Es gilt gemeinsam mit der Schülerin oder dem Schüler ein auf sie bzw. auf ihn individuell zugeschnittenes Angebot zusammenzustellen. Viele Begabte stecken einen guten Teil ihrer Zeit in sportliche, musische oder soziale Aktivitäten und sind zufrieden und ausgefüllt. Andere aber sind froh um die Informationen und reagieren positiv auf zusätzliche Angebote wie z. B. die Teilnahme an Wissenschaftsolympiaden, ein Einsatz als Lerncoach oder ein Schülerstudium an der Universität. 

Zusammenarbeit mit der Universität Bern

Das Mittelschulamt (MBA) und die Universität Bern haben einen Ablaufplan und ein Anmeldeverfahren für Interessierte an einem (befristeten) Schülerstudium festgelegt. 

Kontakt: susanna.scherler@gymhofwil.ch